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做自己情绪的主人|温二幼小班段家长微课堂
来源:温州市第二幼儿园日期:2023-06-25 阅读:分享到:

温二幼家长学校“微课堂”项目又上线啦!本次培训活动充分拓展家长资源,邀请了江滨园区大班段家长、正面管教讲师潘晓慧老师为大家做培训。潘老师带领家长们以互动沙龙的形式,通过“创设情境——角色扮演——情感体验——吐露心声——分享讨论”的体验式学习环节,来聚集“做自己情绪的主人”这一主题。

2023年6月21日下午,温二幼的小班段家长代表们来到江滨园区多功能厅,以“微课堂”这一形式为切入口,聚焦“做自己情绪的主人”这一主题,帮助家长了解孩子,学习一些育儿方法,做好家长角色定位。

活动开始,家长们在潘老师的带领下进行了一分钟的自我介绍与热身握拳游戏,在一阵欢声笑语中,现场气氛迅速破冰。欢乐的握拳游戏,不但给家长们带来了轻松的欢笑,也引发了家长们关于亲子相处模式的思考。

在之后的【流动情绪“喜怒哀惧”】中,晓慧老师家长分析了情绪的种类:喜、怒、哀和惧所带来的影响,并且总结了一些帮助孩子进行情绪管理的策略:如积极暂停,包括设置冷静角与孩子进行绘本阅读,并对如何创设也进行了说明,还有愤怒旋转轮以及快乐维生素。

随后通过场景模拟,家长就孩子的四种情绪行为,作出不同的反应;,当家长总是以“应该怎样做”或“不应该怎样做”来回应他的愤怒时,他更生气,更不愿意沟通了,因为他觉得父母不理解他。而当家长以承认、接纳他情绪的方式来回应他时,他的情绪慢慢平复下来,觉得父母理解他,愿意与父母沟通。

由此可见,调节情绪的第一步是承认、理解和接纳,有了这一步,家长和孩子才能顺利建立情感连接。建立情感连接以后,可以通过启发式提问来引导孩子疏导情绪,这样孩子更容易接受。

通过本次的培训,家长们纷纷表示受益匪浅,希望幼儿园类似的活动多多举办,让更多的优质家长资源能够得到共享。

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